VOCÊ NÃO PODE ENSINAR O QUE VOCÊ NÃO SABE
Como eu ensino estas aulas?
As lições são destinadas a serem estudadas. Elas foram elaboradas para ajudar o leitor a ter uma melhor compreensão da Bíblia através de um estudo mais profundo da Palavra de Deus.
O que as lições não são:
As lições não são material “pegue e use”.
Você não pode entrar na sala de aula, pegar esta lição, lê-la rapidamente e ensiná-la cinco minutos depois.
As lições são destinadas a serem estudadas. Elas foram elaboradas para ajudar o leitor a ter uma melhor compreensão da Bíblia através de um estudo mais profundo da Palavra de Deus.
As aulas não são roteirizadas.
Alguns materiais dizem exatamente o que dizer e como o seu público vai responder. Estes materiais NÃO são assim.
As aulas não têm a intenção de ser uma palestra.
As aulas são projetadas para serem interativas. Faça muitas perguntas e permita que seus alunos também façam perguntas. Perguntas e discussões fazem os ouvintes pensarem.
Este guia tem como objetivo ser
Um estudo bíblico para o instrutor.
Cada lição é projetada para mostrar contexto histórico, contexto bíblico e o que estava acontecendo naquela época ou por volta dela. Algumas lições fazem referência à língua hebraica original em que o Antigo Testamento foi escrito, ou ao grego em que o Novo Testamento foi originalmente escrito. Cada lição tem múltiplas referências cruzadas para levar o leitor a outros lugares nas escrituras que são relevantes para a história. O autor deste currículo não está tentando escrever doutrina, mas contar uma história e destacar outras referências bíblicas dentro da Bíblia para que o leitor possa decidir. A Bíblia é para ser interpretada pela Bíblia. É a peça de literatura mais complexa já escrita e contém mais de 63.000 referências cruzadas.
Estude o material.
Antes da lição, leia primeiro as passagens bíblicas. Em seguida, estude as anotações e releia a passagem. Se a história for encontrada em mais de um livro ou passagem, familiarize-se com os relatos em todas as passagens. Ao estudar, sempre leia alguns versículos antes e depois para ajudar a obter o contexto adequado.
Muitas histórias nos evangelhos são encontradas em mais de um livro da Bíblia. Leia e estude todas as passagens. Faça anotações, combinando as informações de uma forma que seja útil para você. Em seguida, escolha o evangelho do qual você prefere ensinar aquela história em particular. Cada lição pode ter um evangelho diferente que contenha mais informações ou apresente uma narrativa mais clara, e cabe a você, como professor, escolher a passagem que mais lhe fala.
O guia do líder contém muitas referências cruzadas. Estas não são necessariamente destinadas a serem lidas aos alunos; cabe a você decidir, dada a idade do seu público. As referências cruzadas são incluídas para estudo pessoal do material e projetadas para ajudar o professor a obter uma compreensão mais profunda do material e sua relevância para outras escrituras, para permitir que o instrutor dê uma explicação melhor aos alunos.
2. Ensine SOMENTE a partir da Bíblia.
Leia a lição e conheça o material, mas sempre ensine a partir da Bíblia. Você não precisa ler a passagem bíblica palavra por palavra, mas a parafraseie para o seu público sem alterar o significado. Ensinar diretamente da Bíblia permite que o Espírito Santo fale diretamente ao professor e aos alunos.
3. Ajude a criar uma imagem mental da cena.
Ajude seus alunos a imaginar como seria se estivessem lá. Fale sobre o que os personagens teriam ouvido, visto ou sentido. Você pode elaborar a história, ao mesmo tempo em que tem o cuidado de distinguir entre o que é especulado e os detalhes definitivos contados na Bíblia.
4. Faça muitas perguntas.
Não se limite às discussões sugeridas no material. Crie suas próprias perguntas, inicie suas próprias discussões. Discuta questões da história que sejam relevantes para seus alunos.
5. Relacione-se com os personagens.
Lembre-se que a Bíblia é uma história real sobre pessoas reais fazendo coisas reais. Ajude seus ouvintes a vê-la como uma história com pessoas com as quais eles podem se identificar.
Encontre Jesus em cada lição.
Cada lição termina com “Jesus na História”. As lições nos evangelhos apontarão para trás para as profecias de Jesus; as lições no Antigo Testamento apontarão para frente para as profecias de Jesus. Ele É a Palavra de Deus, e o cerne central, foco, tema e significado de toda a Bíblia. Conte a história primeiro, e incorpore os temas de Jesus na História na lição, certificando-se de fazer Dele o foco final de tudo o que você ensinar.
OUÇA LAURA ENSINAR UMA LIÇÃO SOBRE JESUS
Ore Primeiro!
Peça sabedoria e entendimento ao iniciar a lição. O Espírito Santo pode revelar coisas a você e lhe dar um entendimento maior.
Para todas as idades:
Este material é para idades de 3 a 99 anos. As lições podem ser adaptadas para qualquer nível de idade.
Idades 3-5:
Ao ensinar crianças bem pequenas, conte a história de uma forma que elas possam entender. Mostre a figura e pergunte o que elas veem. Se você tiver os recursos, imprima a folha de colorir e permita que as crianças pintem a figura; conversando com elas sobre as coisas na figura.
De 6 a 11 anos:
Se estiver ensinando crianças mais velhas, simplesmente pegue a história e dê a elas muito mais informações. As profecias podem não ser compreendidas por uma criança muito nova, mas uma criança de seis anos ou mais pode entender esse conceito se for apresentado de uma maneira que ela consiga entender.
12-17 anos:
Ao ensinar jovens, você pode apresentar algumas das escrituras de referência cruzada e discutir como elas se conectam com a história. Adolescentes podem procurar as escrituras referenciadas. Pergunte a eles como essas outras escrituras se relacionam com a história e deixe que isso promova discussões e os ajude a entender conceitos ainda mais profundos.
Treinamento de discipulado:
18 anos ou mais:
O material também pode ser usado para ensinar adultos como um guia completo de estudo. Peça-lhes para procurar todas as escrituras. Discuta a história, compare as histórias de Jesus em diferentes evangelhos. Procure as referências cruzadas e discuta sua relevância para as passagens.
Como encenar um salmo com seus alunos
Você é o Professor!
Você conhece seus alunos. A Bíblia é relevante para todos, em todos os lugares, o tempo todo. Ajude seu público a ver que as pessoas na história eram pessoas como eles. Tinham as mesmas necessidades e enfrentaram desafios semelhantes aos de todos nós ao redor do mundo. Como professor, venha preparado. Esteja pronto para responder perguntas e disposto a procurar a resposta se não souber. Ensine sempre um pouco além do que você acha que eles conseguem entender; você pode se surpreender com a compreensão do seu público.
Uma história que você conhece é uma história que você pode contar.
é equipar pastores e professores ao redor do mundo distribuindo currículos bíblicos e recursos de treinamento gratuitos para ajude as crianças a verem Jesus em cada história da Bíblia.