لا يمكنك تعليم ما لا تعرفه
كيف يمكنني تدريس هذه الدروس؟
الدروس معدة للدراسة. وهي مصممة لمساعدة القارئ على اكتساب فهم أفضل للكتاب المقدس من خلال دراسة أعمق لكلمة الله.
ما هي الدروس التي ليست:
الدروس ليست مواد “خذها وانطلق”.
لا يمكنك دخول الفصل ودراسة هذا الدرس، وقراءته بسرعة، وتدريسه بعد خمس دقائق.
الدروس معدة للدراسة. وهي مصممة لمساعدة القارئ على اكتساب فهم أفضل للكتاب المقدس من خلال دراسة أعمق لكلمة الله.
الدروس غير مكتوبة.
بعض المواد تخبرك بالضبط بما يجب قوله، وتخبرك كيف سيتفاعل جمهورك. هذه المواد ليست كذلك.
الدروس لا يُقصد بها أن تكون محاضرة.
تم تصميم الدروس لتكون تفاعلية. اطرح الكثير من الأسئلة، واسمح لطلابك بطرح الأسئلة أيضاً. الأسئلة والمناقشات تجعل المستمعين يفكرون.
يهدف هذا الدليل إلى
دراسة للكتاب المقدس للمعلم.
تم تصميم كل درس لإظهار السياق التاريخي، والسياق الكتابي، وما كان يحدث في ذلك الوقت أو حوله. تشير بعض الدروس إلى اللغة العبرية الأصلية التي كُتب بها العهد القديم، أو اليونانية التي كُتب بها العهد الجديد في الأصل. يحتوي كل درس على مراجع متعددة تأخذ القارئ إلى أماكن أخرى في الكتاب المقدس ذات صلة بالقصة. مؤلف هذه المنهجية لا يحاول كتابة عقيدة، بل رواية قصة وتسليط الضوء على آيات أخرى في الكتاب المقدس حتى يتمكن القارئ من اتخاذ قراره. الكتاب المقدس يفسر بالكتاب المقدس. إنه أعقد قطعة أدبية كُتبت على الإطلاق، ويحتوي على أكثر من 63000 مرجع متقاطع.
1. ادرس المادة.
قبل الدرس، اقرأ مقاطع الكتاب المقدس أولاً. ثم، ادرس الملاحظات وأعد قراءة المقطع. إذا وُجدت القصة في أكثر من كتاب أو مقطع، تعرف على الروايات في جميع المقاطع. عند الدراسة، اقرأ دائمًا بضع آيات قبل وبعد للمساعدة في الحصول على السياق المناسب.
العديد من القصص في الأناجيل موجودة في أكثر من إنجيل واحد. اقرأ وادرس جميع المقاطع. دوّن ملاحظات، واجمع المعلومات بطريقة مفيدة لك. ثم اختر الإنجيل الذي تفضل أن تدرّس منه تلك القصة المعينة. قد يكون لكل درس إنجيل مختلف يحتوي على معلومات أكثر أو يقدم رواية أوضح، ويعود الأمر إليك كمعلم لاختيار المقطع الذي يتحدث إليك.
يحتوي دليل المعلم على العديد من الإحالات المرجعية. ليست هذه بالضرورة مخصصة للقراءة للطلاب؛ الأمر متروك لتقديرك بالنظر إلى عمر جمهورك. تم تضمين الإحالات المرجعية للدراسة الشخصية للمادة، وهي مصممة لمساعدة المعلم على اكتساب فهم أعمق للمادة ومدى ارتباطها بالكتب المقدسة الأخرى، لتمكين المعلم من تقديم شرح أفضل للطلاب.
٢. درّس حصراً من الكتاب المقدس.
اقرأ الدرس واعرف المادة، ولكن قم بالتعليم دائمًا من الكتاب المقدس. لا تحتاج إلى قراءة مقطع الكتاب المقدس كلمة بكلمة، بل قم بإعادة صياغته لجمهورك دون تغيير المعنى. التعليم مباشرة من الكتاب المقدس يسمح للروح القدس بالتحدث مباشرة إلى المعلم والطلاب.
3. ساعد في خلق صورة ذهنية للمشهد.
ساعد طلابك على تخيل كيف سيكون الأمر لو كانوا هناك. تحدث عما كان يمكن للشخصيات سماعه أو رؤيته أو الشعور به. يمكنك التوسع في القصة، مع الحرص في نفس الوقت على التمييز بين ما هو تخميني، والتفاصيل المؤكدة التي يرويها الكتاب المقدس.
4. اطرح الكثير من الأسئلة.
لا تحد نفسك بالمناقشات المقترحة في المادة. ضع أسئلة خاصة بك، وابدأ مناقشاتك الخاصة. ناقش الأمور في القصة ذات الصلة بطلابك.
5. ارتبط بالشخصيات.
تذكر أن الكتاب المقدس هو قصة حقيقية عن أناس حقيقيين يفعلون أشياء حقيقية. ساعد مستمعيك على رؤيته كقصة فيها شخصيات يمكنهم التعاطف معها.
ابحث عن يسوع في كل درس.
تنتهي كل درس بـ “يسوع في القصة”. الدروس في الأناجيل ستشير إلى نبوءات يسوع؛ الدروس في العهد القديم ستشير إلى نبوءات يسوع. هو كلمة الله، والجوهر المركزي، والمحور، والموضوع، والمعنى للكتاب المقدس بأكمله. احكِ القصة أولاً، وادمج مواضيع يسوع في القصة في الدرس، مع التأكد من جعله التركيز الأسمى لكل ما تعلمه.
إستمع إلى لورا وهي تشرح درساً عن يسوع
صَلِّ أولاً!
اطلب الحكمة والفهم عندما تبدأ الدرس. يمكن للروح القدس أن يكشف لك الأشياء ويمنحك فهمًا أعمق.
لجميع الأعمار:
هذه المادة مخصصة للأعمار من 3 إلى 99. يمكن تكييف الدروس لتناسب أي مستوى عمري
من 3 إلى 5 سنوات:
عند تعليم الأطفال الصغار، اروِ لهم القصة بطريقة يمكنهم فهمها. اعرض عليهم الصورة واسألهم عما يرون. إذا كانت لديك الموارد، فقم بطباعة ورقة التلوين ودع الأطفال يلونون الصورة؛ تحدث معهم عن الأشياء في الصورة.
أعمار 6-11:
إذا كنت تعلم الأطفال الأكبر سنًا، فما عليك سوى أخذ القصة وتزويدهم بالكثير من المعلومات. قد لا يفهم الطفل الصغير جدًا النبوءات، ولكن الطفل البالغ من العمر ست سنوات أو أكبر يمكنه فهم هذا المفهوم إذا تم تقديمه بطريقة يمكنه فهمها.
الأعمار 12-17:
عند تعليم الشباب، يمكنك إحضار بعض النصوص المرجعية المشتركة، ومناقشة كيفية ارتباطها بالقصة. يمكن للطلاب في سن المراهقة البحث عن النصوص المرجعية. اسألهم كيف ترتبط هذه النصوص الأخرى بالقصة ودعها تحفز المناقشة وتساعدهم على فهم المفاهيم الأعمق.
تدريب التلمذة:
18 سنة فما فوق:
يمكن استخدام المادة أيضًا لتعليم البالغين كدليل دراسة متكامل. اجعلهم يبحثون عن جميع النصوص المقدسة. ناقش القصة، قارن قصص يسوع في الأناجيل المختلفة. ابحث عن الإحالات المرجعية وناقش صلتها بالمقاطع.
كيفية تمثيل مزمور مع طلابك
أنت المعلم!
أنت تعرف طلابك. الكتاب المقدس ذو صلة بالجميع، في كل مكان، وفي كل وقت. ساعد جمهورك على رؤية أن الأشخاص في القصة كانوا أشخاصًا مثلهم تمامًا. كانت لديهم نفس الاحتياجات، وواجهوا تحديات مماثلة مثل أي شخص منا في جميع أنحاء العالم. بصفتك المعلم، كن مستعدًا. كن مستعدًا للإجابة على الأسئلة، ومستعدًا للبحث عنها إذا لم تكن تعرف الإجابة. علّم دائمًا بشكل يتجاوز قليلاً ما تعتقد أنهم يستطيعون فهمه؛ قد تتفاجأ بفهم جمهورك.
القصة التي تعرفها هي قصة يمكنك روايتها.
هو تجهيز القساوسة والمعلمين في جميع أنحاء العالم من خلال توزيع مناهج الكتاب المقدس المجانية وموارد التدريب على مساعدة الأطفال على رؤية يسوع في كل قصة من قصص الكتاب المقدس.