ANDA TIDAK DAPAT MENGAJARKAN APA YANG TIDAK ANDA KETAHUI
Bagaimana Saya Mengajarkan Pelajaran Ini?
Pelajaran-pelajaran ini dimaksudkan untuk dipelajari. Pelajaran-pelajaran ini dirancang untuk menolong pembaca mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang Alkitab melalui studi yang lebih mendalam tentang Firman Tuhan.
Apa yang tidak dipelajari:
Pelajarannya bukanlah materi yang “ambil dan pergi”.
Anda tidak bisa masuk ke dalam kelas, mengambil pelajaran ini, membacanya dengan cepat, dan mengajarkannya lima menit kemudian.
Pelajaran-pelajaran ini dimaksudkan untuk dipelajari. Pelajaran-pelajaran ini dirancang untuk menolong pembaca mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang Alkitab melalui studi yang lebih mendalam tentang Firman Tuhan.
Pelajarannya tidak tertulis.
Beberapa materi memberi tahu Anda apa yang harus dikatakan, dan memberi tahu Anda bagaimana audiens Anda akan merespons. Materi-materi ini TIDAK seperti itu.
Pelajaran ini tidak dimaksudkan sebagai kuliah.
Pelajaran dirancang untuk menjadi interaktif. Ajukan banyak pertanyaan, dan izinkan siswa Anda untuk bertanya juga. Pertanyaan dan diskusi membuat para pendengar berpikir.
Panduan ini dimaksudkan untuk
pelajaran Alkitab untuk instruktur.
Setiap pelajaran dirancang untuk menunjukkan konteks sejarah, konteks Alkitab, dan apa yang terjadi pada saat itu. Beberapa pelajaran merujuk kembali ke bahasa asli Ibrani yang digunakan untuk menulis Perjanjian Lama, atau bahasa Yunani yang digunakan untuk menulis Perjanjian Baru. Setiap pelajaran memiliki beberapa referensi silang untuk membawa pembaca ke tempat lain dalam Alkitab yang relevan dengan cerita. Penulis kurikulum ini tidak berusaha untuk menulis doktrin, tetapi untuk menceritakan sebuah kisah dan menyoroti referensi-referensi kitab suci lain dalam Alkitab sehingga pembaca dapat memutuskan. Alkitab dimaksudkan untuk ditafsirkan oleh Alkitab. Alkitab adalah literatur yang paling kompleks yang pernah ditulis, dan berisi lebih dari 63.000 referensi silang.
1. Pelajari materi.
Sebelum pelajaran, bacalah ayat-ayat Alkitab terlebih dahulu. Kemudian, pelajari catatannya dan baca kembali bagian tersebut. Jika kisah tersebut ditemukan di lebih dari satu buku atau bagian, biasakan diri Anda dengan kisah-kisah di semua bagian. Ketika Anda belajar, selalu baca beberapa ayat sebelum dan sesudahnya untuk membantu mendapatkan konteks yang tepat.
Banyak kisah dalam Injil ditemukan di lebih dari satu kitab dalam Alkitab. Baca dan pelajari semua bagian tersebut. Buatlah catatan, gabungkan informasi tersebut dengan cara yang dapat membantu Anda. Kemudian pilihlah Injil yang Anda sukai untuk mengajarkan kisah tersebut. Setiap pelajaran mungkin memiliki Injil yang berbeda yang memiliki lebih banyak informasi atau menyajikan narasi yang lebih jelas, dan terserah kepada Anda sebagai guru untuk memilih bagian yang sesuai dengan Anda.
Panduan pemandu berisi banyak referensi silang. Rujukan-rujukan ini tidak selalu dimaksudkan untuk dibacakan kepada para siswa; terserah pada kebijaksanaan Anda mengingat usia audiens Anda. Rujukan silang disertakan untuk penelaahan materi secara pribadi, dan dirancang untuk membantu guru memperoleh pemahaman yang lebih dalam tentang materi dan relevansinya dengan tulisan suci lainnya, untuk memungkinkan instruktur memberikan penjelasan yang lebih baik kepada para siswa
2. Mengajar HANYA dari Alkitab.
Bacalah pelajaran dan kuasai materinya, tetapi selalu ajarkan dari Alkitab. Anda tidak perlu membaca ayat Alkitab kata demi kata, tetapi memparafrasekannya untuk murid-murid Anda tanpa mengubah maknanya. Mengajar langsung dari Alkitab memungkinkan Roh Kudus berbicara langsung kepada guru dan murid.
3. Membantu menciptakan gambaran mental tentang pemandangan.
Bantu siswa Anda membayangkan bagaimana rasanya jika mereka berada di sana. Bicarakan tentang apa yang akan didengar, dilihat, atau dirasakan oleh para tokoh. Anda dapat menguraikan cerita tersebut, sementara pada saat yang sama berhati-hati untuk membedakan antara apa yang dispekulasikan, dan detail-detail pasti yang diceritakan dalam Alkitab.
4. Ajukan banyak pertanyaan.
Jangan membatasi diri Anda pada diskusi yang disarankan dalam materi. Buatlah pertanyaan-pertanyaan Anda sendiri, mulailah diskusi Anda sendiri. Diskusikan hal-hal dalam cerita yang relevan dengan siswa Anda.
5. Berhubungan dengan karakter.
Ingatlah bahwa Alkitab adalah kisah nyata tentang orang-orang nyata yang melakukan hal-hal nyata. Bantulah pendengar Anda untuk melihatnya sebagai sebuah kisah dengan orang-orang yang dapat mereka pahami.
Temukan Yesus dalam setiap pelajaran.
Setiap pelajaran diakhiri dengan “Yesus dalam Kisah”. Pelajaran-pelajaran dalam kitab-kitab Injil akan menunjuk kembali kepada nubuat-nubuat Yesus; pelajaran-pelajaran dalam Perjanjian Lama akan menunjuk kepada nubuat-nubuat Yesus. Dialah Firman Allah, dan inti utama, fokus, tema, dan makna dari seluruh Alkitab. Ceritakanlah kisahnya terlebih dahulu, dan masukkan tema-tema Yesus dalam Kisah ke dalam pelajaran, pastikan untuk menjadikan Dia fokus utama dari semua yang Anda ajarkan.
DENGARKAN LAURA MENGAJAR PELAJARAN TENTANG YESUS
Berdoa dulu!
Mintalah hikmat dan pengertian saat Anda memulai pelajaran. Roh Kudus dapat menyingkapkan berbagai hal kepada Anda dan memberi Anda pemahaman yang lebih besar.
Untuk segala usia:
Materi ini untuk usia 3-99 tahun. Pelajaran dapat disesuaikan untuk semua tingkat usia
Usia 3-5 tahun:
Ketika mengajar anak-anak yang masih sangat kecil, ceritakanlah cerita dengan cara yang dapat mereka pahami. Tunjukkan gambar dan tanyakan kepada mereka apa yang mereka lihat. Jika Anda memiliki sumber daya, cetaklah lembar mewarnai dan biarkan anak-anak mewarnai gambar tersebut; bicaralah kepada mereka tentang hal-hal yang ada di dalam gambar.
Usia 6-11 tahun:
Jika mengajar anak-anak yang lebih besar, cukup ambil ceritanya dan berikan mereka lebih banyak informasi. Nubuat-nubuat tersebut mungkin tidak dapat dimengerti oleh anak yang masih sangat kecil, tetapi anak yang berusia enam tahun atau lebih dapat memahami konsep ini jika disampaikan dengan cara yang dapat dimengertinya.
Usia 12-17 tahun:
Ketika mengajar kaum muda, Anda dapat membawa beberapa tulisan suci yang dirujuk silang, dan mendiskusikan bagaimana tulisan suci tersebut berhubungan dengan cerita. Murid-murid yang berusia remaja dapat mencari tulisan suci yang dirujuk. Tanyakan kepada mereka bagaimana tulisan suci lain ini berhubungan dengan cerita tersebut dan biarkan hal itu mendorong diskusi dan membantu mereka memahami konsep-konsep yang lebih dalam.
Pelatihan pemuridan:
Usia 18 tahun ke atas:
Materi ini juga dapat digunakan untuk mengajar orang dewasa sebagai penuntun belajar yang lengkap. Mintalah mereka untuk mencari di semua kitab suci. Diskusikan kisahnya, bandingkan kisah-kisah Yesus dalam berbagai Injil. Carilah referensi silang dan diskusikan relevansinya dengan ayat-ayat tersebut.
Bagaimana memerankan mazmur dengan murid-murid Anda
Anda adalah Guru!
Anda mengenal murid-murid Anda. Alkitab relevan untuk semua orang, di mana saja, sepanjang waktu. Bantulah murid-murid Anda untuk melihat bahwa orang-orang dalam cerita ini adalah orang-orang yang sama seperti mereka. Mereka memiliki kebutuhan yang sama, dan menghadapi tantangan yang sama seperti kita semua di seluruh dunia. Sebagai guru, bersiaplah. Bersiaplah untuk menjawab pertanyaan, dan bersedia untuk mencarinya jika Anda tidak tahu jawabannya. Selalu ajarkan sedikit di atas apa yang Anda pikir dapat mereka pahami; Anda mungkin akan terkejut dengan pemahaman audiens Anda.
Kisah yang Anda ketahui adalah kisah yang dapat Anda ceritakan.
Untuk memperlengkapi para pendeta dan guru di seluruh dunia dengan mendistribusikan kurikulum Alkitab dan sumber-sumber pelatihan gratis kepada membantu anak-anak melihat Yesus dalam setiap kisah Alkitab.